2017년 1학기 정보과학기술

by 맥노턴 posted Feb 16, 2017
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강의목표

  1. 교육대학교 1학년 첫 학기를 멋지게 시작하기 위한 기본적인 ICT소양을 점검
  2. 소프트웨어교육이 교과교육과 어떻게 연계되어야 할지 실습해보는 기회
  3. 현장경험을 살려 예비교사로서 미리 생각해보아야 할 교육에 대한 키워드를 제시
  4. 컴퓨터과학과 교육의 연결점에서 미래교육의 방향과 교사역량에 대한 생각 공유

 

강의실

  • 경인교육대학교 본관(전산관) 311호 실습실
    • 매주 화요일 오후 4:00 ~ 5:50

 

강의목록

  1. (03.07) 오리엔테이션
  2. (03.14) 생산성도구의 이해와 활용
  3. (03.21) 프레젠테이션 도구와 기능
  4. (03.28) 프레젠테이션과 정보디자인
  5. (04.04) 프레젠테이션의 실제
  6. (04.11) 교실 디지털이미징
  7. (04.18) 컴퓨터사이언스와 소프트웨어의 이해
  8. (05.02) 컴퓨터사이언스교육과 교실
  9. (05.09) 컴퓨터프로그래밍의 실제 (1) - 19대 대통령선거로 인한 보강
  10. (05.16) 컴퓨터프로그래밍의 실제 (2)
  11. (05.23) 컴퓨터프로그래밍의 실제 (3)
  12. (05.30) 소프트웨어개발 프로젝트 점검
  13. (06.13) 소프트웨어개발 프로젝트 발표
  14. (06.20) 미래교실의 변화와 교사역량
  15. (06.27) 정보보호와 보안, 포트폴리오 정리

 

강의방향

  • 실습중심의 교양과목으로서 정보과학기술에 대한 기본적인 소양을 바탕으로 예비교사로서 고민해보아야 할 키워드 중심
  • 1학년 대학생활 적응요소와 강의 난의도의 무게 배분
  • 과제량을 줄이고 강의시간 내 실습에 중점 (집중 필요)
  • 심화과정 특성을 고려한 주제 재구성

 

프로젝트와 평가

  • 출석(10)
    • 지각, 결석 등 반영 (상대점수 배분)
  • 차시과제(25) - 과제
    • 차시별 실습과제 업로드
    • 교수평가 (과제평가결과 개인별 공개)
  • 프레젠테이션의 실제(25) - 중간
    • 2분 프레젠테이션
    • 상호평가 + 교수평가
  • 소프트웨어개발 프로젝트(40) - 기말
    • 팀워크 + 프로그래밍요소 + 진행과정(절차) + 아이디어
    • 상호평가 + 교수평가

 

 

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